Educação em Artes Marciais nas Escolas

Professor Marcelo propõe a inclusão de artes marciais e esportes de combate nas escolas brasileiras é uma ferramenta pedagógica oficial da Educação Física que promove o desenvolvimento integral dos estudantes, trabalhando muito além da aptidão física.

As diretrizes curriculares para o ensino, no Brasil, já contemplam as lutas como integrantes dos conteúdos de Educação Física para o Ensino Fundamental e Médio. Existem, em alguns Municípios e Estado brasileiros, muitas redes de ensino e projetos parceiros implementam modalidades como: Tai-Chi Chuan, Muay Thai, Jiu-Jitsu, Karatê, Judô, Aikido e Capoeira.

Professor Marcelo é praticante de Pa-Kua, na modalidade de Tai Chi Chuan e observa que os tatames se consolidam como verdadeiros espaços de acolhimento e inclusão, decorrente de uma abordagem pedagógica mais inovadora no ensino de lutas, baseada no respeito mútuo.

Por isso, apresenta sua proposta no sentido da construção de alternativas pedagógicas públicas (Ensinos Fundamental, Médio e Superior) nas escolas municipais e estaduais e na Universidade do Estado de Santa Catarina, especificamente voltadas à  ampliação do acesso de criança, adolescentes, jovens, adultos e até idosos, para a valorização, inclusive da diversidade corporal (corpos altos, baixos, gordos, magros, femininos e masculinos), promovendo experiências mais significativas para todos os indivíduos.

Mais do que desempenho competitivo, o foco está na formação humana. O trabalho enfatiza consciência corporal, autoestima e inclusão. “Todo corpo é potente — seja gordo, magro, alto, baixo, feminino ou masculino. O tatame pode ser um espaço de descoberta e transformação”, necessidade de combater práticas de intimidação, assédio e exclusão, especialmente em relação a mulheres, pessoas LGBTQIA+ e pessoas com deficiência. “Ainda engatinhamos em muitas questões, especialmente de gênero e diversidade.”

Algumas ideias de projetos:

• Previsão, em Lei Estadual, que as escolas estaduais e municipais, de ensino fundamental e médio, e a Universidade do Estado de Santa Catarina, promovam atividades extracurriculares e/ou curriculares visando o ensino das artes marciais (Tai-Chi Chuan, Muay Thai, Jiu-Jitsu, Karatê, Judô, Aikido e Capoeira) no contraturno e aos sábados, permitindo não só a participação da comunidade escolar, como, também a população do Município ou região. A norma regente permitirá a escolha da prestação dos serviços educacionais (ingresso por concurso público de professores graduados, com certificados expedidos por instituições específicas ou por contratos de prestação de serviços educacionais, no regime de parcerias público-privadas);
• Estabelecimento de acordos e parcerias com Escolas Privadas de Artes Marciais, para a realização de eventos regionais de lutas marciais, abertos ao público em geral, para a disseminação da cultura e da pedagogia presentes nas modalidades;
• Divulgação do Projeto Macro “Educação em Artes Marciais nas Escolas”, na forma da inserção de informativos na mídia em geral, incluindo a internet e as redes sociais, para a divulgação dos benefícios relacionados à prática das artes marciais.

TEXTO COMPLEMENTAR

Por que as artes marciais nas escolas?

As artes marciais, muito além de serem formas de autodefesa, têm se constituído como geradoras de impactos positivos abrangentes na formação integral do SER HUMANO, moldando não somente corpos ágeis e harmônicos, mas, sobretudo, mentes disciplinadas e resilientes.

Daí a razão de tornar, também, os ambientes escolares (Ensinos Fundamental, Médio, Superior e Complementar – este, para adultos e idosos), um ambiente extremamente propício para o aprendizado e o desenvolvimento da filosofia que marca esses tipos de atividade física.

Desde as menores idades, é preciso compreender a validade e a importância das artes marciais como esporte, no desenvolvimento infantil e na vivência de questões emocionais, físicas e sociais. A partir daí, e evoluindo a cronologia etária, sua prática colabora efetivamente na socialização, no desenvolvimento da autoestima, no cultivo do respeito interpessoal e no controle dos sentimentos, preparando os indivíduos para lidar com as derrotas (na vida) e entender plenamente o conceito de fair play (o “jogo limpo”, isto é a ética nas relações humanas).

Ainda assim, a promoção de eventos de exibição e performance, no caso dos esportes de competição, como jogos e campeonatos, sobretudo escolares, permite o incentivo à competitividade de modo saudável entre as pessoas.

Por fim, se pode elencar as principais vantagens das artes marciais para o desenvolvimento integral dos indivíduos, sobretudo os estudantes de diversos graus:

1. Desenvolvimento Físico

As artes marciais envolvem movimentos precisos voltados ao desenvolvimento da coordenação motora e do equilíbrio, além da respiração e concentração. Estudos demonstram que o treinamento regular promove o desenvolvimento muscular, contribuindo para a melhora da força e da flexibilidade nos praticantes.

2. Desenvolvimento Mental

As artes marciais, em sua prática, requerem constante atenção, com a melhora na capacidade de foco e concentração dos estudantes, sendo extremamente útil no aprendizado das ciências em geral. As artes marciais também promovem a autodisciplina do estudante, ajudando-o a estabelecer/cumprir metas, adotar e manter uma rotina diária e saudável de atividades e atender as distintas regras presentes nos ambientes de conviviabilidade.

3. Desenvolvimento Social e Emocional

As artes marciais são calcadas em princípios que enfatizam o respeito pelo outro, na promoção de uma cultura de compreensão recíproca e empatia. Neste sentido, há todo o desenvolvimento, por técnicas específicas, para o controle das emoções e o lidar com desafios físicos e mentais, promovendo o desenvolvimento emocional e aprimorando a resiliência, assim como otimizando o tempo para as distintas atividades diárias de crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos.

4. Habilidades de Autodefesa

As habilidades práticas de autodefesa promovem o aumento da confiança e incorporam, no dia a dia, a sensação de segurança dos estudantes e do público em geral.

5. Crescimento Pessoal e Espiritual

As artes marciais são comumente associadas ao autodescobrimento e ao desenvolvimento pessoal (habilidades, capacidades e competências), voltadas ao incentivo à busca pela excelência e pela autenticidade.

6. Trabalho em Equipe e Respeito

A frequência nas aulas, treinamentos e demais atividades (exibição e competição) é essencial para o desenvolvimento do senso de trabalho em equipe, cooperativo e associativo, ao mesmo tempo em que o respeito pelos professores e instrutores reforça os valores relativos à hierarquia e a autoridade, que estão presentes em todos os cenários sociais.

7. Redução da Ansiedade e do Estresse

Estudos científicos têm demonstrado que a constância e regularidade na prática das artes marciais contribui para a liberação dos estresses acumulados, proporcionando, ainda, um salutar ambiente para a canalização das energias físico-corporais e espirituais, de maneira positiva.

Por fim, os benefícios das artes marciais nas escolas e universidades vão além da preparação física dos estudantes, promovendo uma real e verdadeira jornada de autoconhecimento, em ambientes altamente propícios para a formação integral dos indivíduos.

Fotos Liga Internacional de Pa-Kua